为深入贯彻落实新时代党的民族工作方针，扎实推进《中华民族共同体概论》课程建设，强化课程主讲教师实践教学能力，圆满完成课程主讲资格认定培训工作，9月8日下午，马克思主义学院组织本学期《中华民族共同体概论》课程教学团队全体教师，赴开封市顺河回族区开展专题实践研修活动。

本次研学活动先后走进开封市顺河回族区东大寺民族社区、全国第五批民族团结进步教育基地开封市民族文化博物馆、开封市宗教中国化展览馆，沉浸式开展实践学习。近年来，该社区始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，积极探索各族群众共居共学、共建共享、共事共乐的基层治理新模式，通过“融情、融力、融治”三项有力举措，持续促进各民族交往交流交融，绘就了新时代民族团结进步、邻里和睦共生的美好画卷，为全体参训教师提供了鲜活生动的基层实践范本。为保障本次研修学习走深走实、学有所获，本次活动特邀开封市民族宗教事务委员会郭宝光全程专题讲解。郭宝光老师深耕民族团结进步教育、宗教中国化相关工作多年，深入浅出地解读了中华民族多元一体格局的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑，生动阐释了基层民族团结工作的实践路径与时代价值。

全体参训教师边走、边看、边学、边思，近距离感受各民族手足相亲、守望相助的生动场景，直观了解基层民族团结治理的创新做法、民族文化传承成果以及宗教中国化建设成效，有效弥补了课堂理论教学的场景短板，积累了大量接地气、有温度、可落地的优质教学案例。本次实践研修是学院《中华民族共同体概论》课程主讲资格认定的重要实践培训环节，也是学院推动思政课“理论教学+实景实践”融合育人的重要举措。通过本次实地研学，有效提升了课程教师的政治素养、理论水平和实践教学能力，帮助教师跳出书本、扎根现实，深刻把握铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵与实践要求，打通了“理论讲授”与“现实实践”的育人壁垒。

下一步，马克思主义学院将以此次研修活动为契机，持续抓实《中华民族共同体概论》课程师资队伍建设与教学改革创新，将本次研学收获的鲜活案例、实践经验全面融入课堂教学设计，不断丰富课程教学内容、创新教学模式，切实提升课程感染力、亲和力与育人实效性，引导学生深刻树立正确的中华民族历史观，持续推动学校铸牢中华民族共同体意识教育工作走深走实、提质增效。