（文/著宸良）概论课是可以为“基础”课程提供正确的立场、观点和方法指导以及大量的学理和法理教育的要素课程，有着重要的意义。为了促进各位老师进行课堂教学沟通交流，从而进一步提高概论课堂的教学水平，11月11日上午，马克思主义学院举行了本学期的第二次观摩课学习活动。

此次观摩课活动是由概论教研室的王连生教授主讲，王连生教授本次授课内容是《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》中的第十讲内容《加强以民生为重点的社会建设》中的第一个问题，马克思主义学院的100多名教师积极踊跃参与了本次听课观摩活动。

在教学内容上，本次观摩课堂中王连生教授用“提出问题--学生互动--解释问题”的问题引导模式将“悠悠万事，民生为大”的意思进行简要解释，从而正式带领同学们进入本次课程内容的学习——加强以民生为重点的社会建设。王教授带领学生学习了民生是最大的政治，人民对美好生活需要日益增长，以及增进民生福祉是发展的根本目的三个问题。同时紧密联系实际生活，结合历史实际，以史为鉴，体现了王教授极高的的专业素养以及教学水平，课堂内容深入浅出。在教学方法上，王教授用理论和实际相结合，分析具体问题内容。用鼓励式教学鼓励同学们大胆回答问题，王教授对同学们的回答秉持“回答正确记忆更深，回答错误大家讨论”方式，从而引导学生们关注问题，积极踊跃发言。王教授的授课方式以及鼓励式教学为老师们呈现了不同思路，给听课师生留下了深刻的印象。

在线上教学的这段时间，老师们通过线上观摩其他教授授课的方式不断学习充电，提升自我。此次线上观摩课活动，我院老师们共思共享，聚力成长，用专业能力的提升，践行教育的使命和担当。