（图/文  皇甫亚楠）为强化教师的理论素养与教学能力，概论教研室于9月29日下午两点在行政楼804召开第三次集体备课会，概论教研室全体教师参与本次会议。本次会议围绕党建专题“第三章、第十七章”的内在关联展开。李小红主任在开场发言中指出，两章内容分别回答了“党如何领导”与“党如何建设”的重大问题，需从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三重维度把握其系统性。

会上，郭萌萌老师从宏观逻辑上分析了第三章和第十七章在课程中的定位，又从微观逻辑上分别对两章内容的理论框架进行了剖析。第三章坚持党的全面领导，可以依托课本逻辑从“为什么-是什么-如何做”三个层面逐步引导学生理解坚持党的全面领导的重要性和必要性。第十七章围绕全面从严治党，阐述怎样把党建设好，使党更好地发挥领导核心作用。第一节，要讲清楚为什么要全面从严治党，明确全面从严治党的必要性；第二节，要讲清楚什么是全面从严治党，强调要“以政治建设为统领深入推进党的建设”；第三、四节，要讲清楚如何推进全面从严治党，要“坚定不移推进反腐败斗争”“建设长期执政的马克思主义政党”。

随后，王晓老师为大家进行了第三章第一节的教学展示。教学融入了“BOPPPS”理念，以脱贫攻坚取得胜利进行课堂导入，引出党的领导的必要性。然后提出本节课要达到的知识目标、能力目标、情感目标，通过前测了解学生预习情况及现有知识基础，并展示授课过程的多种有效方法，强调小结和后测的重要性，把握学生目标达成度。

通过本次集体研讨和说课，全体老师在教学设计及教学课件的打磨中，进一步明确了第三章、第十七章的教学重点、难点及教学方法，为接下来向学生讲授坚持党的全面领导的重要性和必要性、增强学生“两个维护”“四个意识”奠定基础。