为持续深化《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程建设，不断提升教学质量和育人实效，11月21日下午，概论教研室组织开展了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第六次集体磨课活动。本次磨课聚焦教材第十一章和第十二章的核心内容，概论教研室主任李小红主持，马克思主义学院院长桂玉出席并指导了本次磨课活动。

活动伊始，参与磨课的各位教师围绕第十一章和第十二章重难点内容依次进行了展示。第十一章教学展示中，教师们以“脱贫攻坚”为切入点，结合“六个精准”“五个一批”工程案例，阐释“两不愁三保障”政策如何转化为民生福祉。通过动态数据展示我国新时代民生板块取得的历史性成就。第十二章展示环节教师们突出“绿水青山就是金山银山”理论逻辑，并运用“三北防护林”“河长制”等典型案例，阐释生态系统保护与修复的系统工程。

桂院长对本次磨课活动给予了充分肯定，并对各位教师的展示进行逐一点评。院长强调，各位教师在教学过程中要实现“三个转化”：一是将教材体系转化为教学体系，如第十一章需突出“民生是发展指南针”的辩证关系，第十二章要讲透“生态兴则文明兴”的历史规律；二是将理论逻辑转化为实践逻辑，通过“枫桥经验”“浦江经验”等基层治理案例，展现共建共治共享的社会治理智慧；三是将价值引领转化为行动自觉，如通过“建设美丽中国”目标，引导学生理解个人生态行为与国家战略的内在联系。

最后，李小红主任对本次活动进行了总结。她提到，通过本学期系统开展的磨课提升活动，看到了老师们的成长和蜕变。希望在今后的教学中能够更加注重党的最新理论的学习运用，提高案例教学水平。同时，通过系列教研活动，不断打磨教学技能，实现教学能力的全方位提升。

本次磨课活动通过“理论阐释+案例剖析+方法创新”的三维架构，推动青年教师从“教学技能提升”向“育人能力跃升”转变。教研室将持续推进“技术赋能+价值引领”双轮驱动，构建思政课高质量发展长效机制，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。