（图文/皇甫亚楠）为用好“两脉”文化长廊育人功能，切实提高思政课育人实效，4月15日下午，马克思主义学院概论教研室组织全体教师参观长廊并就后续“场馆思政课”的开展进行研讨。

文化长廊是我校通过“一核两脉两结合”，从政治引领、理论传播、以文化人、实践育人四个维度，打造的具有政治引领力、思想穿透力、文化感染力和实践创造力的“三廊三化四维”多功能育人平台，覆盖行政管理中心6至8层，分设三大主题篇章。

教师们首站抵达6楼依次参观。6楼为“两脉”文化长廊第一篇章“中华文明·马克思主义融合共鸣”展区。本展区以“文明奠基—‘两个结合’——教育铸魂育人—思政课—思政教师使命”为主线，将新郑地域文化置于中华文明坐标系中，展现传统文化与马克思主义理论的深度融合。驻足“中华文明”“华夏之光”板块，老师们感慨中华文明源远流长博大精深，震撼于学校属地新郑特有的三大地域文化——裴李岗文化、黄帝文化、郑韩文化在全球文明史中极为罕见的时空连续性。行至“思政教育理念”“教科研成果”等板块前，老师们纷纷表示这种根脉与魂脉的交织，既增强了文化自信，也为课堂思政教学提供了鲜活案例。

来到7楼，“两脉”文化长廊第二篇章“中国特色社会主义文化育新人”展区，这一篇章凸显了在“两个结合”重大命题实践下河南的创举以及学校育人的成效。通过多媒体互动与实物展陈，教师们深刻体会到马克思主义中国化时代化的实践活力，并围绕如何将理论创新融入教学实践展开热烈讨论。

8楼“党建领航，梦想远航”展区以“党建红”与“马院魂”为主题，打造了立体化党建文化矩阵。展区通过“看得见的党性原则”“摸得着的理论温度”等创新设计，呈现了学校党建工作与学科建设的深度融合。教师们现场体验智慧党建互动平台，直观感受“可感知、可参与”的党建新模式，对马克思主义学院作为“党的理论建设重镇”的使命担当有了更深认同。

此次活动通过沉浸式学习，进一步强化教师对“大思政课”内涵的理解，助力思政课教育教学与党建工作的协同发展。参观结束后，老师们围绕如何提高场馆思政课的教学效果、如何设计多样化的教学活动等问题展开了热烈讨论。概论教研室主任李小红表示：“‘两脉’文化长廊不仅是理论传播的载体，更是实践育人的课堂。未来，我们思政课教师将以长廊为平台，坚持“大思政”工作理念，为塑造“大思政”工作格局，构建“大思政”工作体系，主动作为，推动党建与思政教学同频共振，为培育时代新人注入更多文化力量。”