为深入贯彻落实河南省高校思政课教学质量提升行动相关部署要求，持续夯实课堂教学主阵地，常态化抓实思政课教学提质创优工作，进一步提升我院思政课堂育人质量，11月6日上午，我校党委副书记、副校长吴杰霞深入我院课堂，随堂听评《马克思主义基本原理》课程，实地指导我院思政课教学建设与质量提升工作。

本次课程由我院崔颖老师主讲，授课内容聚焦唯物史观核心知识点——社会存在与社会意识的辩证关系。课堂教学中，崔颖老师严格紧扣课程教学大纲与重难点知识，精准阐释社会存在、社会意识的科学定义，系统梳理二者辩证统一的内在逻辑，详细讲解了社会存在对社会意识的决定性作用，以及社会意识具有的相对独立性和能动反作用。

授课过程中，崔颖老师立足学生学情特点，将抽象的唯物史观理论与社会现实案例、时代发展形势、青年成长认知相结合，层层递进、深入浅出开展理论讲授。课程逻辑清晰、内容扎实、重点突出，有效破解了原理课理论抽象、理解难度大的教学痛点。课堂氛围活跃，师生互动良好，学生专注听讲、积极思考，充分展现了我院优良的教风学风，也彰显了我院思政教师扎实的理论素养和过硬的课堂教学能力。

听课期间，吴杰霞全程专注听课、细致记录课堂细节，全面检视我院思政课堂教学设计、知识点讲授、课堂互动及价值引领成效，精准掌握一线教学真实状态。课后，她充分肯定了本次课程的整体教学效果，认为本节课理论讲授精准规范、教学设计科学合理、育人导向鲜明，能够准确把握《马克思主义基本原理》课程核心要义，圆满完成知识传授、能力培养与价值引领的教学任务，充分体现了我院扎实的日常教学功底和常态化教学建设成果。

同时，结合全省思政课提质提升行动要求，吴杰霞对我院后续思政教学工作提出针对性指导意见。她指出，思政课是铸魂育人的核心课程，学院要持续压实教学主体责任，严格落实学期思政课质量提升行动，依托校领导听课评课常态化机制，坚持以听促教、以评促改、以研促优。要持续深耕《马克思主义基本原理》等核心思政课程，不断创新教学方式、丰富教学载体，把基础理论讲透彻、把真理道理讲鲜活，切实提升思政课的针对性、亲和力与感染力。

我院将认真吸纳本次听课评课指导意见，以此次督导听课为契机，持续深化思政课教学改革，常态化开展集体备课、课堂打磨、教学研讨等提质工作，聚焦课程重难点、教学薄弱点精准发力，不断夯实教学基础、凝练教学特色、打造精品课堂。持续以高标准课堂建设落实立德树人根本任务，扎实推进我院思想政治教育教学工作高质量发展。