为深耕人工智能时代思政教学改革，高质量讲好人工智能重大时代专题，持续提升形势与政策课程教学实效，9 月 15 日下午，形势与政策教研室集体备课教研活动在行政楼六楼西会议室举行。本次活动围绕《人工智能：一个划时代的重大技术变革》专题开展集体备课研讨。会议由教研室主任王建峰主持，冯晓晴老师主讲，教研室全体教师参加。

王建峰提出，本次集体备课要聚焦“人工智能：一个划时代的重大技术变革”专题，讲清楚人工智能的发展历程和时代意义，讲清楚我国如何掌握人工智能发展和治理的主动权，讲清楚人工智能是年轻的事业、也是年轻人的事业，引导学生既做技术的创造者，更做规则的构建者、伦理的守护者。

随后，冯晓晴老师按照“导入新课—新知讲授—课堂活动—课堂小结—布置作业”完整教学流程开展说课。她从大学生使用AI写课程论文的生活案例切入，结合我国人工智能核心产业规模、日均词元调用量、重点行业渗透率等数据，以及世界人工智能大会上的机器人展示案例，设计课堂头脑风暴，引导学生从生活感知上升到时代格局。说课内容围绕人工智能的发展历程与时代意义、我国掌握人工智能发展和治理主动权的实践路径、人工智能作为年轻事业对青年提出的责任要求等方面展开，运用中美差异化发展对比、开源与闭源路线分析、国产芯片与算力体系突围、应用场景落地、治理中国方案等素材，设计课堂投票、案例分析等互动环节，讲清楚人工智能是什么、为什么发展人工智能、如何统筹发展与安全、青年如何担当时代责任等问题，引导学生正确认识AI时代、把握时代机遇。

说课展示后，与会教师围绕教学内容、案例选取、课堂互动和重难点把握展开交流研讨，就如何增强课堂吸引力、回应学生关切提出建议。大家一致认为，要讲好人工智能发展的中国故事，把技术前沿、治理方案与青年责任有机融入形势与政策课堂。

最后，王建峰作总结。他表示，此次集体备课进一步明确了专题教学的主线和重点，凝聚了教学共识。教研室全体教师将继续打磨教学内容，把人工智能最新发展、治理中国方案和青年责任融入课堂，引导青年学生正确认识AI时代、把握时代机遇，为推进中国式现代化贡献青年力量。