为进一步锤炼教师教学基本功，创新教学模式，厚植课程思政底色，营造以赛促学、以赛促研的良好教研氛围，10月27日下午，军事理论安全教研室在行政楼222会议室成功举办2026—2027学年第一学期教师教学技能选拔赛。本次比赛旨在遴选优秀教师代表参加马克思主义学院组织的教学技能大赛决赛，教研室参赛老师同台展示、互学互鉴，展现了扎实的专业素养和良好的教学风貌。

本次选拔赛共有五名老师参赛，各位老师各展所长、亮点突出：陈素慧老师聚焦人民安全主题授课，系统讲解人民生命安全等核心内容，梳理公共卫生、网络诈骗、自然灾害等现实安全风险，倡导全民共建共治的安全理念，引导青年学生树立安全责任意识。

王会老师聚焦现代信息化战争，从体系破击底层逻辑切入，对比传统战争与信息化战争的制胜机理，解读节点打击、体系瘫痪的现代作战特点，结合实战视角讲解国防体系建设的重要意义，帮助学生树立现代化、体系化的国防思维。

马霄老师以国防类型与国防手段为教学重点，结合也门撤侨的生动案例，普及国防多元构成与综合保障体系知识，纠正学生对国防建设的片面认知，阐明全民国防的重要价值，深化学生国防观念与国家安全责任感。

孔峥老师以国土安全为授课主题，结合黄岩岛维权、加勒万河谷冲突等典型时政案例，厘清国土安全的内涵与外延，剖析我国陆海疆域面临的主权风险，系统讲解国家维权举措与法治保障路径，教育学生树牢版图意识、主权意识，自觉守护祖国山河。

赵睿老师聚焦实现民族平等，从法律保障、民族识别、修改称谓、行动扶持四维展开，系统梳理新中国成立后破除历史偏见、落实实质平等的生动实践，深刻阐释民族团结是国家发展进步、社会长治久安的重要基石，引导学生树立正确的民族观，铸牢中华民族共同体意识。

授课展示环节结束后，秦教授、王主任对本次教学技能大赛选拔赛作点评。秦教授表示，本次参赛教师备课充分、教态沉稳，展现出教研室老师严谨务实的治学态度。他提出，后续教学设计还需要进一步打磨，合理把控授课节奏，丰富课堂互动形式，让理论知识真正入脑入心，稳步提升课程育人实效，为冲击学院决赛做好充分准备。王主任认为各位老师参赛选题紧扣课程定位，导入环节各具巧思，理论阐释准确，课程思政意识突出，她谈到理论教学不能止于概念陈述，要进一步强化理论逻辑与现实案例的衔接，多从青年学生视角设置问题链，增强课堂思辨性，引导学生主动思考，持续提升课程的思想深度，希望入选教师继续精雕细琢教学设计，在马克思主义学院决赛中展现教研室教学风采。

本次教学技能选拔赛既是一次课堂教学能力的集中展示，更是一次教研能力的全面提升，同时承担着为马克思主义学院决赛遴选参赛选手的重要任务。全体参赛教师精心备课、打磨细节、创新教法，充分展现了军事理论安全教研室各位老师严谨务实的教学态度和扎实过硬的教学能力。以赛促教，以赛提质，下一步，军事理论安全教研室将持续立足课堂主阵地，常态化开展教学练兵、教学研讨与教学创新活动，做好参赛选手的打磨指导工作，不断优化课堂结构、丰富教学载体、提升育人水平，持续打造有深度、有温度、有力量的精品课堂。