为深入学习贯彻习近平文化思想，准确把握互联网条件下新大众文艺的发展态势，9月27日下午，形势与政策教研室在行政楼612室举行本学期第三次集体备课活动。本次活动由教研室主任王建峰主持，李鹤堂老师主讲，全体教研室教师参加。

本次备课聚焦“繁荣互联网条件下的新大众文艺”专题。李鹤堂老师以说课的形式围绕教学目的、重点难点和课程导入，结合第九届鲁迅文学奖“大文学观”以及外卖骑手王计兵等基层创作者案例，从三方面讲解：一是内涵之新，新大众文艺是丰富人民精神文化生活的新途径、展现新时代精神气象的新载体、激发文艺创新创造活力的新动能；二是兴起之因，从信息技术革命、文化素养跃迁、人民更高向往、社会快速发展、党的文艺政策指引五个维度解析，结合《雪山救狐》《逃出大英博物馆》等案例；三是发展之策，针对流量至上、同质化等问题，从价值、内容、生态三维发力，锚定价值航向、提高思想深度、改善文艺生态。最后，李鹤堂老师结合思政课教学强调，要充分发挥形势与政策课主渠道作用，引导青年学生在新大众文艺浪潮中坚定文化自信、提升媒介素养，自觉抵制低俗内容，以青年视角讲好中国故事，为繁荣互联网条件下新大众文艺贡献青春力量。

随后与会教师进行交流研讨。老师们围绕如何讲清新大众文艺的“人民性”、如何选取和运用鲜活案例、如何引导学生理性看待互联网文艺、如何在课堂中处理好“通俗”与“低俗”的界限等问题展开讨论。大家认为，该专题时效性强、案例丰富、价值导向鲜明，既要把新大众文艺的“新”讲清楚，也要把背后的技术逻辑、社会动因和政策导向讲透彻。教师们还就课堂活动设计、视频素材选用、小组讨论组织等提出具体建议，认为可通过“我眼中的新大众文艺”“动因排序讨论”等互动环节，增强学生参与感和获得感。

最后教研室主任王建峰作总结。他肯定了本次集体备课的效果，认为教师们准备充分、研讨深入，进一步统一了教学重点和授课思路。他要求全体教师要落实立德树人根本任务，把“以人民为中心的创作导向”讲深讲透，把新大众文艺“新、因、策”讲准讲活，引导学生增强文化自信，提升形势与政策课的思想性、针对性和吸引力。