为夯实《军事理论》、《国家安全教育》课程建设，提升课堂育人实效，9月29日下午，军事理论安全教研室于行政楼二楼西会议室召开本学期第二次集体备课会，教研室全体教师参会，会议由教研室主任王晓主持。

会上，王晓主任提出五项重点研讨议题及要求，为本次集体备课高质量开展指明了方向。随后，马霄老师围绕《军事理论》课程第二章“国家安全”专题进行说课，从教材地位、学情分析、教学目标、重难点、教法学法、教学实施、教学反思七个模块展开汇报。马老师谈到，第二章在整本教材中起到承上启下作用，学生经过军训具备基础国防意识，但对国家安全多元领域认知不够深入，授课需要兼顾理论深度与学生接受能力，贴合本科生学情设置课堂问题，合理把控授课难度，并提出了建设性的意见。陈素慧老师针对《国家安全教育》课程第二专题“在党的领导下走好中国特色国家安全道路”展开说课，陈老师以清晰的章节逻辑、新颖的类比举例、合理的教学设计，赢得在场教师的充分肯定。

说课结束后，秦小星教授进行点评，他认为两位老师的说课精准把握章节定位，贴合本科生认知特点。建议教师优化课堂问题设计，做到难易适度、梯度合理；同时要注重启发学生主动思考，提升课堂思辨性；强调讲解国际形势内容时，要坚持正向导向，规范教学案例选用。

在交流研讨环节，各位教师结合说课内容各抒己见，针对教学案例选取、课堂互动设计、重难点讲授尺度、学生认知引导等方面交流想法，对说课内容提出优化意见。大家共同梳理课堂潜在风险点，交流过往授课中遇到的学生疑问，研讨应对思路，形成集体共识。

最后，王晓主任对本次集体备课进行总结。她表示本次备课研讨扎实深入，有效解决了课堂教学中的重点难点问题。她要求全体教师必须坚守正确育人导向，对标学情优化教学设计，不断提升课堂吸引力和育人效果；授课过程要严守教学底线，杜绝各类教学风险隐患；教师之间要加强交流互助，共享优质教学资源、落实研讨成果，切实提升两门课程整体教学质量。

本次集体备课持续凝聚团队教研合力，统一课程教学导向，优化教学设计思路。下一步，教研室将不断更新教学资源、创新教学方法，持续打磨《军事理论》与《国家安全教育》课程，切实筑牢总体国家安全观教育阵地。